TAUX DE RÉUSSITE AU CEP 2026 DANS L’ATACORA : Une belle performance réalisée au-delà du rang occupé au classement national
Les résultats du Certificat d’études primaires (CEP), session de juin 2026, placent une nouvelle fois le département de l’Atacora en dernière position au plan national avec un taux de réussite de 83,64 %. Ces chiffres doivent être lus à la lumière d’une progression réelle et d’un environnement particulièrement exigeant.
Depuis deux ans, les résultats du département sont en progression. Après un taux de réussite de 80,20% en 2025, le département de l’Atacora enregistre une hausse de 3,44% en 2026. Cette évolution s’inscrit dans une tendance positive, même si le département reste en dessous de la moyenne nationale, établie cette année à 90,17%.
Ces résultats traduisent les efforts consentis par les enseignants, les responsables de l’éducation, les parents et les élèves dans un environnement loin d’être simple. En effet, l’Atacora subit de plein fouet les contrecoups de l’insécurité qui frappe le nord du Bénin. Les attaques de groupes armés, les déplacements de populations et les perturbations du fonctionnement de certains établissements ont des répercussions sur la scolarité des enfants.
La session de juin 2025 en a fourni une illustration. Dans la commune de Tanguiéta, le centre de composition de l’arrondissement de Tanongou avait été transféré vers Tanguiéta-centre en raison de la dégradation de la situation sécuritaire. Les communes de Matéri, Kérou et Toucountouna restent également confrontées à des tensions liées à leur proximité avec les zones frontalières.
Dans ce contexte, la dernière place au classement national appelle moins à un constat d’échec qu’à une analyse nuancée. Elle rappelle, certes, que la route est encore longue pour aligner les performances scolaires sur celles d’autres départements. Mais elle ne doit pas occulter l’idée selon laquelle le système éducatif départemental avance, résiste et progresse malgré les difficultés.
Le défi est désormais de maintenir cette dynamique tout en créant de meilleures conditions d’apprentissage. Au-delà des mesures pédagogiques, l’amélioration de la situation sécuritaire reste un facteur déterminant pour permettre aux élèves d’étudier dans un environnement plus stable et d’obtenir de meilleurs résultats.
Chabi TCHIKOUNON (Stg)
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